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41、成為設備專家級的操作者應具備的能力？
答：發現設備異常的能力；對于異常現象，可以進行恢復措施的能力；判定基準的能力；維持設備管理的能力。
42、自主維護一階段初期清掃的6大不合理？
答：
1）微缺陷、污染物的去除；
2）基本條件的整備；
3）困難部位的尋找；
4）發生源的尋找；
5）不要、不急品的尋找；
6）不安全點的尋找
43、什么是整理？
答：整理即將工作地點的所有物品，明確區分為必要的和不必要的物品，必要品放置在指定場所，不必要品登記放置在保管場所或處理掉。
44、什么是整頓？
答：整頓即將整理后的必要品、可用品進行標準化保管，明確表示出在什么地方，是什么物品，有多少量等內容，不管誰看了都能一目了然。
45、清掃的目的是什么？
答：清掃的目的是從環境的角度，去除潛在的心理缺陷（如漠不關心，視而不見，無知），相信自己能把相做的事情做得很好。
46、TPM活動中，5S管理的含義是什么？
答：
整理：要與不要，一留一棄；
整頓：科學布局，取用快捷；
清掃：清除垃圾，美化環境；
清潔：形成制度，貫徹到底；
素養：遵守制度，養好習慣；
47、發生源主要包括哪6個方面？
答：包括污染源、缺陷源、故障源、危險源、浪費源、不良發生源。
48、“2step”二階段解決發生源、困難部位活動的目的是什么？
答：通過改善發生源和困難部位，創造舒適的作業環境，減少作業者的作業負荷，改善故障及各種損失的原因，提高生產性。
49、什么是計劃維護？
答：計劃維護是通過維護部門全員參與的預防性維修，提高設備可靠性的活動。
50、活動中經常使用的4W2H是什么意思？
答：
WHO：誰來做；
WHEN：什么時候做；
WHERE：在哪兒做；
WHY：為什么這樣做；
HOW：怎樣做；
HOW MUCH/MANY：做到什么程度
51、目視看板戰略是什么？
答：目視看板戰略是指物品保管方法的正常和異常狀態一目了然，可以進行目視化管理的物品保管方法的標準化活動。
52、什么是TPM自主維護一階段初期清掃活動？
答：TPM自主維護一階段的初期清掃活動指在進行環境、設備等的清掃同時，進行不合理點的查找，也就是這里的清掃包含點檢的含義。歡迎關注精益之光，聯系杭州精益之光管理咨詢。
53、為什么在清掃活動前要對自己負責的設備進行結構功能的了解？
答：因為只有在活動前了解熟悉自己的設備才能更好的在活動中查找不合理，同時防止在活動中出現問題或事故，確保安全。
54、初期清掃活動中的核心內容是什么？
答：初期清掃的實施，查找不合理項；對提出的不合理進行改善。
55、定點照相的目的是什么？
答：
1）小組可以通過前后事例的比較，獲得成就感，增強自己的信心；
2）在進行TOP診斷的時候可以向領導進行展示。
56、制作基準書的目的是什么？
答：為了維持活動成果，維持現場的狀態。維持管理保持現場的良好，防止在做階段活動的時候現場恢復到以前的樣子。
57、自主維護一階段診斷的主要內容包括幾個方面？
答案：
1）現場現物的狀況；
2）確認活動板的管理情況；
3）人員的情況。
58、5S中的清掃與初期清掃活動中清掃有什么區別？
答：5S中的清掃主要是對設備、環境的清理，初期清掃則包含不合理點的查找。
59、什么是OPL教育？
答：OPL，One Point Lesson，單點課程，別名叫“10分鐘教育”，是指把一個項目點在一張紙上進行整理后，以小組成員為對象進行5~10分鐘的教育，解除疑問點的教育方法。主要以疑問點為中心進行教育。
60、開展二階段發生源困難部位對策的活動要達到什么樣的效果？
答：
1）活動的項目內容越來越少；
2）小組活動的周期越來越長；
3）每次清掃活動的時間越來越短。
作者：博革咨詢
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